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工作督导32丨心理高危学生复学、就医、报警问题

朗心致远 2023-01-11


注丨以下问题均经过加工,不含真实案例

01. 复学问题

1、学生实施自杀后送医,医院出具了学生无异常的诊断证明,学生是否可以复学?

一般来说,精神科医生不会轻易做出无异常的诊断,但是如果医生已经做出诊断明确学生无异常,那么学校不能拒绝让学生返校。注意医院开具的证明一定要留在学校

如果怀疑学生仍存在高风险,学校的心理老师可以再次评估学生危险性。如果再次评估学生存在自杀风险,两个方式:

换家医院换个医生去诊断,但很可能学生不愿意去;

如果学生坚决拒绝就医,那么可以让家长写「免责声明」,学生出现危险由家长负责。同时,学校「密切关注」该学生,出现情况及时干预。

2、学生就医后,精神科医生诊断该生自杀危险很高,学校应该怎么办?

学生自杀风险很高,先「住院治疗」,通过住院治疗缓解情况降低风险,精神科医生评估该生低风险、情况稳定后,才可以返校。

02. 就医问题

1、学生为满足自己需求威胁跳楼,如何处理?

学生说要跳楼,即存在伤害自身的危险,学校就需要按照精神卫生法第二十八条将其送医。

《中华人民共和国精神卫生法》第二十八条:疑似精神障碍患者发生伤害自身、危害他人安全的行为,或者有伤害自身、危害他人安全的危险的,其近亲属、所在单位、当地公安机关应当立即采取措施予以制止,并将其送往医疗机构进行精神障碍诊断。

2、学生疑似精神疾病,需要送医,一定要拿到家长的授权吗?

一定要。没有家长的授权,学校送学生就医,甚至强制送医都是可以的,但是强制送医后,住院必须得到家长授权

因此,将学生强制送医必须考虑住院,如果强制送医后,学生没有住院,回到学校后风险性会大大增加

 3、学生需要去医院精神科进一步诊断治疗,但情况未达到需要突破保密原则必须联系家长的程度,辅导员是否应该陪同?

建议辅导员陪同。

确保安全:目前学生的风险程度无法保证,让辅导员陪同会更加安全保险,「危机干预首要原则是安全第一」,尽可能降低风险。

保证真实:学校认为学生可能有风险,需要有精神科医生的诊断证明(作为法律依据)。如果学生有自杀倾向但说谎,精神科医生也无法判断学生的真实情况是怎样的。

因此,需要辅导员陪同学生就医,陪同不等于强制,辅导员要保证把真实情况告知医生。

03. 报警问题

1、高危学生遭受控制、虐待,是否可以报警?

未成年人:必须报警。

《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见(试行)》规定:国家机关、居民委员会、村民委员会、密切接触未成年人的单位及其工作人员,在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的,应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。

成年人:不建议未经本人同意报警。可以通过咨询或者辅导员帮助学生从该伤害关系中走出来。如果对方对其有违法、虐待的行为,可以跟来访者讨论,最后由TA决定是否报警。

2、未成年人强制报告是否一定要有证据?

学生向咨询师或者老师自述就可以强制报告,取证是警察的事情。

3、抑郁症学生偷窥、偷东西,辅导员层面和心理中心层面该如何工作?

偷窥有两种原因:道德性问题/病理性症状

偷东西有两种原因:道德问题/强迫性偷窃

处分必须给(惩罚):通过处分(消极刺激)降低学生的偷窥、偷窃行为

接受心理矫治:学生行为没到刑事犯罪程度,不一定报警,但是如果学生愿意接受心理矫治,且变好,最后可以将处分程度降低,即根据心理矫治程度定处分。