校园心理教育与危机干预研究中心联合徐凯文老师和百余所高校的心理工作者开展了工作督导会议，会议中多位老师就工作中遇到的危重难个案提出问题，下文为我们汇总的徐凯文老师在督导中给予的部分回答。 

学生风险筛查情况：

危机干预专家徐凯文老师在一次督导会议中分享，在使用观心系统筛查学生危机风险性的过程中，往年的一般情况是：1%—2%的学生属于警戒范围，心理中心需要对这部分学生马上进行人工评估和干预并告知辅导员重点关注；2%—5%的学生属于高危范围；10%—20%的学生属于追踪范围，由心理中心利用一周或更合适的时间对高危和追踪的学生进行访谈。

访谈材料：受访者的测评报告和访谈记录表

访谈时长：30-60分钟左右

访谈目标：①澄清修正测评误差，②澄清、危机评估，③建立关系、（准备）心理干预。

注意：大多辅导员未经专业培训，没能力做危机评估；要由心理中心或精神科专科医师作出评估与诊断。这三类学生中有自杀倾向的学生大约占所有学生的10%—15%。人工评估后属于警戒、高危的学生需要告知辅导员重点关注。

观心系统