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校园心理教育与危机干预研究中心联合徐凯文老师和百余所高校的心理工作者开展了工作督导会议，会议中多位老师就工作中遇到的危重难个案提出问题，下文为我们汇总的徐凯文老师在督导中给予的部分回答。

原生家庭对个体的影响深远，不幸的人要用一生去治愈童年。心理咨询工作中，往往会发现，很多来访者的心理问题都源自于糟糕的原生家庭，例如父母关系差、父母的原生家庭也存在问题等，对于儿童青少年来访者，心理咨询师做好家长访谈的工作是重要的。

家庭访谈要注意的事情

不是去仲裁谁对谁错，如果是评判谁对谁错，可能会和一个人结盟，另外一个人可能会有被孤立的感觉，会产生罪责感。要做到中立，去看到家庭目前面临的问题，总结描述他们遇到的问题，可以参考循环提问，互相让他们对对方的想法有一些理解，让他们了解自己的行为对家庭关系的影响，同时持有理解，引发他们去思考，让他们自己去意会到，不是咨询师去定义。

做家庭访谈，可以有三分之一的时间去处理父母的情绪，但是时间不要太久，因为焦点是孩子，去帮助孩子恢复他的学业功能和社会功能。 

因此，家长跟咨询师是同盟，一起去帮助孩子，而不是去处理他们的夫妻关系。如果咨询师发现，夫妻之间的矛盾很多，每次访谈都是谈他们的夫妻关系，比较拖后腿，比较影响对孩子的心理咨询，那咨询师可以建议他们去做夫妻咨询。